Les JDA sont en vacances, mais elles reviennent à la rentrée !
...mais elles reviennent à la rentrée 2026 ! Au programme :
début septembre : lancement des candidatures pour les Horizons Antiques (ouvertes tout au long de l'année scolaire)
mi-septembre : atelier pour les enfants de 6 à 12 ans à la mairie du Ve arrondissement de Paris
début octobre : lancement des candidatures pour les JDA de novembre 2026
mi-octobre : Fête de la Science à l'ENS
fin octobre : lancement des candidatures pour les JDA de mars 2027
novembre : JDA de novembre dans les établissements sélectionnés
janvier-février : lancement des candidatures pour les JDA au Pont du Gard 2027
mars : JDA de mars à l'ENS
mai-juin : JDA au Pont du Gard
Depuis de très nombreuses années, les Journées Découvrir l'Antiquité ont le soutien de l'Académie des Inscriptions et Belles Lettres, grâce à son association appelée Sauvegarde des Enseignements Littéraires (S.E.L).
C'est notamment grâce à la S.E.L que tous les frais de transport liés aux Horizons Antiques, mais aussi à la JDA au Pont du Gard, peuvent être entièrement remboursés aux intervenantes et intervenants, garantissant ainsi la gratuité de nos activités pour les établissements.
Ces dernières années pourtant, la S.E.L connaît de plus en plus de difficultés à rassembler les fonds nécessaires à ce soutien aux JDA. Ces difficultés viennent notamment d'une diminution du nombre d'adhérents annuels. C'est pourquoi nous souhaitons mettre en avant le soutien indispensable que la S.E.L nous a apporté depuis la création des JDA.
Si vous souhaitez soutenir la S.E.L, et par extension les activités proposées par les JDA, vous pouvez vous rendre sur cette page, où vous trouverez le formulaire d'adhésion :
Le 13 février dernier, les Horizons Antiques se sont invités au Palais des Beaux-Arts de Lille grâce aux équipes du lycée Pasteur, qui ont offert un cadre rêvé à l'atelier Prométhée d'hier à aujourd'hui, animé par Axelle. Une très belle expérience, tant pour les élèves que pour notre intervenante !
Les élèves du lycée Georges Dumézil de Vernon nous offrent un retour en photo sur deux Horizons Antiques ayant eu lieu dans leur établissement :
un atelier sur les animaux dans l'Antiquité, animé par Martin
un atelier sur les sirènes, animé par Julie
Merci à Martin et Julie pour leur investissement, et merci aux élèves pour leur enthousiasme !
Le 20 septembre dernier, dans le cadre des Journées européennes du patrimoine, nous avons eu la chance d'être accueillies par la mairie du 5e arrondissement pour un atelier sur les Femmes dans l'Antiquité, à destination des enfants de 6 à 12 ans.
Merci aux équipes de la mairie pour leur accueil, aux enfants et aux parents pour leur participation enthousiaste, et à Julie Mestery (Université Paris-Nanterre), Elisa Romilly (ENS), Coline Sauer (ENS) et Axelle Gaydon (ENS) pour l'organisation de cet atelier !
Madame Legrand, professeure au collège La Fontaine (Paris XVI), a consacré un compte-rendu à l'une de nos Journées sur le portail "Lettres" de l'Académie de Paris. Ses élèves avaient pu participer à la JDA "Citius, altius, fortius : le sport et ses pratiques dans l'Antiquité", qui avait eu lieu à l'ENS en mars dernier. Un grand merci à elle et à ses élèves !
Vous ne l'attendiez pas mais le voilà, l'Instagram officiel de l'association, puisqu'être antiquisant n'empêche pas d'être à la page... N'hésitez pas à vous y abonner pour y suivre plus facilement notre actualité !
L'École Normale Supérieure a publié en 2021 une interview de deux membres du bureau de l'association. C'est l'occasion d'expliquer nos motivations, de présenter les différents projets de l'association, ainsi que les solutions que nous avons dû trouver pour nous adapter à la pandémie.
Lors d’une Assemblée générale extraordinaire, le 26 juin 2024, l’association Journées Découvrir l’Antiquité a choisi de signer la tribune « Ensemble, contre l’extrême droite » lancée par plusieurs associations et ONG à l’unanimité.
Depuis plusieurs années en effet, l’enseignement des sciences de l’Antiquité fait l’objet d’une réappropriation idéologique fondée sur l’essentialisation des cultures, des peuples et des religions. Nous pensons au contraire que les disciplines touchant à l’Antiquité amènent les élèves à se familiariser avec des sociétés éloignées dans l’espace et dans le temps. En s’ouvrant à des références culturelles si radicalement distantes, ils découvrent la pensée critique, apprennent à donner du contexte et du sens à des témoignages lointains, s’initient enfin à une certaine diversité culturelle. En ce sens, nous défendons une approche de l’Antiquité qui ouvre des horizons plutôt qu’elle n’en referme.
En outre, depuis des années, l’association cherche à ce que ses activités bénéficient prioritairement à des classes de REP ou de quartiers en politique de la ville. Nous nous inquiétons des conséquences que pourrait avoir sur des milieux déjà en manque de moyens et souvent stigmatisés l'arrivée au pouvoir d'une majorité d'extrême-droite. Nous savons que beaucoup de ces élèves subissent l'effet d'inégalités sociales que l'école ne parvient pas à combler, et nous nous efforçons à notre échelle d'aider leurs enseignant.e.s à éveiller leur curiosité et leur ambition.
L’extrême-droite fait par ailleurs peser une menace claire sur l’indépendance de la recherche, sur les financements publics de l’Université et des laboratoires, et en particulier sur les disciplines communément nommées « Humanités ». Parce que notre association est fondée sur l’idée que la recherche doit être au contact de l’enseignement scolaire, nous pensons qu’une restriction des libertés académiques aurait un impact inévitable sur la diffusion des connaissances auprès du grand public.
C’est pourquoi il nous semble justifié, étant donné les buts et les convictions de notre association exposés ci-dessus, de signer la tribune « Ensemble, contre l’extrême droite ».
Notre programme d'interventions en classe, les Horizons Antiques, ne cesse de se développer ! Il s'adresse à tous les niveaux de l'enseignement secondaire, et est totalement gratuit pour l'établissement d'accueil. Nous intervenons directement dans les classes, partout en France, pour montrer aux jeunes antiquisants combien les Sciences de l'Antiquité sont passionnantes. Notre champ d'intervention ne cesse de s'élargir : n'hésitez pas à nous écrire !
Les Journées accueillent à l'École Normale Supérieure, dans les établissements d'Île-de-France ou dans un site partenaire (Pont du Gard) le temps d'une journée des élèves de collège et de lycée. Centrées sur une thématique, elles permettent de leur faire découvrir un petit morceau d'Antiquité, le temps d'ateliers, de conférences, de jeux. En montrant que l'Antiquité ne se cantonne pas aux salles de cours, nous espérons leur transmettre un peu de notre passion.
Nous signalons ici la motion adoptée à l'AG du 03/07/2021 par notre association JDA, qui clarifie sa position vis-à-vis des réformes des dernières années dans l'Éducation Nationale :
"L’association JDA souhaite exprimer sa vive inquiétude face aux réformes récentes du collège (2015-2016) et du lycée (2018-2019), en particulier en ce qui concerne la place de l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité. Notre action se conçoit comme un complément à un enseignement public de qualité, incluant le latin et le grec comme disciplines proposées dans tous les établissements du secondaire, et non dans un nombre réduit et exclusif d’établissements.
L'association prend donc position contre les réformes qui se proposent, pour réaliser des économies budgétaires, de réduire l'enseignement des langues et cultures anciennes à un niveau insuffisant, aboutissant à priver des générations d'élèves de cet apprentissage. Elle s’oppose également à toute volonté de faire du latin ou du grec une option rare et élitiste. Elle soutient en revanche tout les efforts visant à les rendre plus accessibles et à favoriser ainsi des disciplines décriées (car en apparence "inutiles"), alors qu'elles éveillent indéniablement à une conscience politique, littéraire, linguistique, historique des enjeux antiques et contemporains."
Nous exprimons toute notre gratitude à nos partenaires et à nos soutiens, en particulier :
L'association SEL (Sauvegarde des Enseignements Littéraires)
L'ENS (École Normale Supérieure) et le DSA (Département des Sciences de l'Antiquité) de l'ENS
PSL (Paris Sciences Lettres)
Nous remercions aussi tous les conférenciers et conférencières qui nous ont fait le plaisir et l'honneur de participer à ces Journées !